Significado de paradigma

El significado de pensamiento muestra su etimología desde el lenguaje heleno “παράδειγμα” (parádeigma) cuya traducción al español es (ejemplo o patrón), este término por su parte deriva del viejo heleno  “παραδεικνύναι” (paradeiknunai) traducido al español (probar o equiparar).

Definición de pensamiento

Se puede determinar pensamiento como la expresión correcta de todo acto, patrón o modelo a continuar.  El término “ejemplo” es su homónimo mucho más aproximado, años atrás su inclinación gramatical aplicaba a la elocuencia de las líricas precisando su empleo contextual en el planeta de las “fabulas o parábolas”, no obstante, ya hace precisamente 60 años su expresión empieza a tomar tendencias en el lenguaje de las ciencias, aplicado en el vocablo científico para ejemplos o modelos a proseguir.

El pensamiento en la ciencia, es aplicada a un nivel muy práctico, alineada a indagaciones que produzcan novedosas vías y proyecten descubrimientos en la interminable búsqueda por arreglar problemas, a esto hace mención el pensamiento científico.  Hay suposiciones de que este término fue dado a comprender por el reconocido pensador y escritor científico del siglo XX (Tomas Kuhn).

Clasificaciones de paradigmas

Gracias a su empleo global fué clasificada según el contexto aplicado, de tal forma se puede llevar a cabo mención a las próximas:

• Paradigmas académicos: conforme el hombre se lleva a cabo consigue entendimientos, cuanto más sea su interacción con el medio que lo circunda mayor va a ser su avance cerebral, partiendo desde este punto el educador impone métodos de enseñanza que eviten la carga de información apoyado en el desempeño general académico.
• Pensamiento constructivista: el constructivismo pertenece a un grupo de procesos y enseñanzas partiendo de entendimientos ahora comprados, con una habitual característica que envuelve la aceptación del fallo didáctico en todo desarrollo.
• Pensamiento de programación: se refiere a la iniciativa o forma donde uno o múltiples desarrolladores sugieren resoluciones a un preciso problema, en medio de estos paradigmas podemos encontrar: los que se expresan en determinado orden o se imponen, los que tienen razonamientos declarativos, los funcionales y lógicos.
• Pensamiento conductual: se produce en los comienzos de los años 1900 y su razonamiento es esencialmente exhibe al humano como una máquina, el alumno se considera como un elemento obediente el que debe estudiar precisamente lo que su instructor le enseña.
• Pensamiento humanista: establece la compresión y aclaración de un sujeto, esencialmente accionar por sus principios y con lo que le dicta su conciencia sin fijarse en el resto, envuelve un procedimiento humano que deja su mucho más extenso avance potencial.